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PERFORM - RBIQ - Formation en EEG NIRS

Training
Event has ended.

Lien: Summer School Perform-QBIN

When?

De 2018-04-14 à 2018-04-15

Date de clôture des inscriptions: 2018-05-13

Where?

Loyola Jesuit Hall and Conference Centre
7141 Sherbrooke Street West
Montreal (Quebec)

Emplacement sur la carte:

Programme

Fichiers joints:
  1. PERFORM QBIN Program

Cet événement est gratuit!

Recent developments and software packages have allowed Electro-Encephalography (EEG) and Near Infra-Red Spectroscopy (fNIRS) to evolve from basic and standard scalp monitoring to more advanced 3D spatio-temporal neuroimaging techniques, providing a unique access to brain activity in realistic environment experienced in everyday life.

The objective of this week's training sessions are to introduce the concepts of these modalities and data acquisition, while providing hands-on software-specific instruction dedicated to EEG and NIRS analysis. All steps, from data preprocessing and quality check to more advanced modeling consisting in 3D reconstructions and statistical analysis, will be covered.

The training sessions are geared towards students and staff interesting in learning more about the following modalities, using dedicated user-friendly software environments: 

  • Electro-Encephalography (EEG): scalp measurements of neuronal bioelectrical activity
  • Near Infra-Red Spectroscopy (fNIRS): scalp monitoring of cortical hemodynamic processes, and notably fluctuations of oxy- and deoxy-hemglobin concentrations

The sessions are dedicated to both new EEG or NIRS users, who are interested in learning more about those techniques, as well as to more advanced users, in order to introduce them interesting software solutions for their research.

Brief presentation of the software packages presented during the sessions


Please note that similar evoked related high-density EEG and NIRS data will be considered for both the EEG and the NIRS training sessions.

Autres événements à venir

Titre de l'événementDateDate EndsLocation Address AudienceDescription
Semaine Cerveau en tête Québec 20192019-03-102019-03-172601 Chemin de la Canardière, Québec (QC) G1J 2G3, Local F-1424General PublicAyant vu le jour en 2009, le comité Cerveau en tête - Québec est à l’origine de plusieurs projets qui visent tous un objectif commun : faire la promotion et la vulgarisation de la recherche en neurosciences auprès du grand public. Ces initiatives prennent la forme de conférences et d’ateliers interactifs qui sont principalement offerts aux enfants, aux adolescents et aux jeunes adultes.
Brain Imaging and Genetics in Autism2018-03-28

3801, University, Montreal (Qc) H3A 2B4
DeGrandpre Communication Center

Scientists

Please join us for a special seminar on Wednesday, March 28th, in the DeGrandpre Communication Center at 1PM:

"Brain Imaging and Genetics in Autism”

Richard Bethlehem, PhD

Brief bio: Dr Bethlehem is currently a Research Associate at the Autism Research Centre and collaborates with the Geschwind lab at UCLA to work on integrated Neuroimaging and Transcriptomics in order to gain better understanding of genetic underpinnings of atypical neurodevelopment. His work is funded by the Autism Research Trust, Marmaduke Sheild Fund and a Parke Davis Exchange fellowship. He conducted his PhD in Cambridge between 2013 and 2017, funded by the MRC, Pinsent Darwin Trust, and CHESS (Cambridge Home and EU Scholarship Scheme) studying the effects of oxytocin and testosterone administration on resting state and task neural activation in the typical and autistic brain.

Summary: During the talk I will be presenting our current work on integrating brain imaging and transcriptomic data in autism. I will also talk about our recent work to implement more individualised approaches to imaging analysis, specifically I will be presenting work on age-specific normalised modelling and integrative network analysis on structural brain imaging.

Relevant publications:

   Bethlehem, R.A.I., Seidlitz, J., Romero-Garcia, R. & Lombardo, M.V. Using normative age modelling to isolate subsets of individuals with autism expressing highly age-atypical cortical thickness features. (bioRxiv: https://doi.org/10.1101/252593).

   Romero-Garcia, R., Warrier, V., Bullmore, E.T., Baron-Cohen, S. & Bethlehem, R.A.I. (2018). Synaptic and transcriptionally downregulated genes are associated with cortical thickness differences in children with autism. Molecular Psychiatry,https://doi.org/10.1038/s41380-018-0023-7

   Bethlehem, R.A.I., Romero-Garcia, R., Mak, E., Bullmore, E.T. & Baron-Cohen S. (2017). Structural covariance networks in children with autism or ADHD. Cereb. Cortex 27 (8): 4267-4276. https://doi.org/10.1093/cercor/bhx135

This event is generously funded by an MNI-Cambridge team grant.


Boris Bernhardt, PhD

Assistant Professor of Neurology and Neurosurgery

Montreal Neurological Institute and Hospital

McConnell Brain Imaging Centre

McGill University

Journée scientifique annuelle – Nouveau format2020-02-07

4545 Queen-Mary Road
Montreal (Quebec) H3W 1W5

Scientists

Le RBIQ innove et vous propose un tout nouveau format pour sa Journée scientifique annuelle : 3 thèmes – 3 tables rondes – 3 sessions d’affiches avec présentation éclair des étudiants. Le réseau présentera la toute première conférence « Étoile montante » en bio-imagerie donnée par le Dr Maxime Descoteaux de l’Université de Sherbrooke et, en après-midi, la 14e conférence William Feindel donnée cette année par la Dre Hedvig Hricak du Memorial Sloan Kettering Cancer Center de New York. La journée se terminera par un vin-fromage.

Le blogue du comité étudiant du RBIQ sera également lancé au cours de la journée.

 

SOUMISSION DES RÉSUMÉS : Soumettez votre résumé ici

Vous soumettez un résumé pour une présentation affichée ? N’oubliez pas de vous inscrire.

Tous les présentateurs sont priés de préparer une présentation-éclair de deux minutes de leur affiche. En effet, en raison du grand volume de résumés reçus et de l'espace limité disponible sur le lieu de l'événement, il ne sera pas possible de présenter des diapositives lors de vos présentations-éclair (power pitch). Par contre, les évaluateurs visiteront chaque affiche pendant les sessions désignées et c’est à ce moment-là que vous ferez votre présentation-éclair.

 

PROGRAMME : Cliquez ici pour voir le programme détaillé et les résumés.

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